¿De qué forma se está entregando apoyo y protección a los niños y niñas no hablantes?
A través del programa “Aulas Visuales”, la Subsecretaría de la Niñez, en conjunto con la Subsecretaría de Educación Parvularia, ha desarrollado una línea de recursos orientados a promover la accesibilidad universal y la Comunicación Aumentativa y Alternativa (CAA) para niñas y niños, mediante apoyos visuales que favorecen la participación, la comprensión del entorno y la inclusión, especialmente de la niñez autista.
El programa Aulas Visuales contempla cuatro recursos diseñados para fortalecer la accesibilidad cognitiva y la comunicación al interior del aula, apoyando a niñas y niños en la anticipación de actividades, comprensión de instrucciones, expresión de necesidades y desarrollo de rutinas, contribuyendo a entornos educativos más predecibles, seguros y respetuosos de la diversidad.
Durante el primer trimestre de 2026, se proyecta la entrega de productos físicos de apoyos visuales y pictogramas a jardines infantiles a nivel nacional, específicamente en los niveles medios (2 a 4 años), considerando establecimientos de JUNJI, Integra, Vía Transferencia de Fondos (VTF) y dependientes de los Servicios Locales de Educación Pública.
De manera complementaria, los diseños finales de estos recursos están disponibilizados para descarga libre y gratuita a través del sitio web de Chile Crece Contigo: https://www.crececontigo.gob.cl/apoyosvisuales/, incorporando además material de uso dirigido a familias y personas cuidadoras, con el fin de favorecer la continuidad de los apoyos entre el hogar y el espacio educativo.
Asimismo, en coordinación con el Ministerio de Salud, la Subsecretaría de la Niñez se encuentra elaborando una Estrategia de Historias Sociales para su implementación en contextos de atención de salud. Esta iniciativa busca apoyar la comprensión de procedimientos, reducir la ansiedad frente a situaciones nuevas y promover una atención más respetuosa, empática y ajustada a las necesidades de comunicación de las personas autistas, avanzando hacia entornos de salud más accesibles e inclusivos.
