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Archivo histórico

Cuatro Años Creciendo Juntos

Cuatro Años Creciendo Juntos

01 de Mayo de 2016

Memoria del Sistema de Protección Integral a la Infancia durante el periodo 2006 – 2010.

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El Futuro de los Niños es Siempre Hoy. Propuestas del Consejo Asesor Presidencial para la Reforma de las Políticas de Infancia

El Futuro de los Niños es Siempre Hoy. Propuestas del Consejo Asesor Presidencial para la Reforma de las Políticas de Infancia

Derechos del niño y la niña ,

24 de Marzo de 2016

Consejo Asesor Presidencial para la Reforma de las Políticas de Infancia. Informe de propuestas que sentaron las bases a la creación del Sistema de Protección Integral a la Infancia Chile Crece Contigo, 2006.

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Fundamentos para la Operación de un Sistema Intersectorial de Protección Social

Fundamentos para la Operación de un Sistema Intersectorial de Protección Social

28 de Noviembre de 2015

Síntesis de los principios que orientan la construcción del Sistema de Protección Social. Ministerio de Planificación(2009).

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El Maltrato Deja Huella

El Maltrato Deja Huella

Derechos del niño y la niña , El maltrato infantil

13 de Noviembre de 2015

(2009) Este Manual para la Detección y Orientación de la Violencia Intrafamiliar, corrresponde a una versión adaptada del manual  publicado el año 2007 por UNICEF – FOSIS, Programa Puente, destinada al Personal de Salud para sus visitas domiciliarias.

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Nacer en Chiloé

Nacer en Chiloé

El nacimiento ,

13 de Noviembre de 2015

Nacer en Chiloé: Articulación de Conocimientos para la Atención del Proceso Reproductivo (2008): consideraciones para una atención del proceso reproductivo pertinente a las particularidades de la cultura local.

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Mapas de Progreso de la Educación Parvularia (Seres vivos y su entorno)

Mapas de Progreso de la Educación Parvularia (Seres vivos y su entorno)

De 1 a 2 años , De 2 a 3 años , De 3 a 5 años

30 de Octubre de 2015

Unidad de Currículum y Evaluación del Ministerio de Educación.
Son un instrumento práctico al servicio de la enseñanza que busca complementar las Bases Curriculares de la Educación Parvularia, mediante la explicitación y descripción progresiva de aquellos aprendizajes que se consideran fundamentales para una formación plena e integral (2014) .

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Mapas de Progreso de la Educación Parvularia (Lenguaje)

Mapas de Progreso de la Educación Parvularia (Lenguaje)

De 1 a 2 años , De 2 a 3 años , De 3 a 5 años

30 de Octubre de 2015

Unidad de Currículum y Evaluación del Ministerio de Educación.
Son un instrumento práctico al servicio de la enseñanza que busca complementar las Bases Curriculares de la Educación Parvularia, mediante la explicitación y descripción progresiva de aquellos aprendizajes que se consideran fundamentales para una formación plena e integral(2014) .

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Mapas de Progreso de la Educación Parvularia (Convivencia)

Mapas de Progreso de la Educación Parvularia (Convivencia)

De 1 a 2 años , De 2 a 3 años , De 3 a 5 años

30 de Octubre de 2015

Unidad de Currículum y Evaluación del Ministerio de Educación.
Son un instrumento práctico al servicio de la enseñanza que busca complementar las Bases Curriculares de la Educación Parvularia, mediante la explicitación y descripción progresiva de aquellos aprendizajes que se consideran fundamentales para una formación plena e integral (2014).

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Mapas de Progreso de la Educación Parvularia (Grupos humanos)

Mapas de Progreso de la Educación Parvularia (Grupos humanos)

De 1 a 2 años , De 2 a 3 años , De 3 a 5 años

30 de Octubre de 2015

Unidad de Currículum y Evaluación del Ministerio de Educación.
Son un instrumento práctico al servicio de la enseñanza que busca complementar las Bases Curriculares de la Educación Parvularia, mediante la explicitación y descripción progresiva de aquellos aprendizajes que se consideran fundamentales para una formación plena e integral(2014).

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Mapas de Progreso de la Educación Parvularia (Relaciones lógico matemáticas)

Mapas de Progreso de la Educación Parvularia (Relaciones lógico matemáticas)

De 1 a 2 años , De 2 a 3 años , De 3 a 5 años

30 de Octubre de 2015

Unidad de Currículum y Evaluación del Ministerio de Educación.
Son un instrumento práctico al servicio de la enseñanza que busca complementar las Bases Curriculares de la Educación Parvularia, mediante la explicitación y descripción progresiva de aquellos aprendizajes que se consideran fundamentales para una formación plena e integral(2014).

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