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PROGRAMA 61/05 DE ABRIL 2015/DESARROLLO SOCIOEMOCIONAL TEMPRANO

El desarrollo infantil integral suele definirse a través de los cambios que los/as niños/as atraviesan en términos físicos, cognitivos, emocionales y sociales que los habilitan a una vida autónoma y plena. Muchas de estas dimensiones son por todos reconocidas y solemos encontrar abundante literatura sobre la mayoría de éstas (salud en primera infancia, desarrollo cognitivo, físico, entre otros). Sin embargo,... Leer más

PROGRAMA 59/05 DE ABRIL 2015/APOYANDO A NIÑOS Y NIÑAS EN SITUACIONES DE EMERGENCIA

Nuestro país se ha visto expuesto a distintas situaciones de emergencia que implican muchas pérdidas para los niños y niñas. Estas pérdidas van desde una vida hasta el patrimonio de los niños, como son sus juguetes. ¿Cómo enfrentar una situación de emergencia con niños y niñas? ¿Cuales son las manifestaciones físicas  que se pueden presentar? ¿Qué es lo más importante para un niño o niña en estas... Leer más

PROGRAMA 60/19 DE ABRIL 2015/DIA INTERNACIONAL DEL COMBATE DEL MALTRATO INFANTIL

El maltrato infantil constituye una preocupación mundial. Las cifras son alarmantes y dan cuenta de que el fenómeno está presente en todos los niveles socioeconómicos, religiones, culturas y países, sin importar su grado de desarrollo. Para muchos padres, un correazo, una cachetada, un tirón de pelo son “medidas correctivas aceptables para lograr disciplina ¿por qué pueden adquirir valides esas prácticas... Leer más

PROGRAMA 58/22 DE MARZO 2015/LAS NEURONAS ESPEJO: NIÑOS Y NIÑAS COMO SERES SOCIALES

Tenemos un interesante tema que compartir con ustedes. ¿Se han preguntado alguna vez por ejemplo por qué un bebé llora cuando ve a otro llorar? La explicación está en las llamadas “neuronas espejo”, un descubrimiento que ha sido todo un aporte a la neurociencia y ha replanteado las bases que conocíamos hasta ahora para entender el por qué los/as niños/as, incluso desde que están en el vientre materno,... Leer más

PROGRAMA 57/15 DE MARZO 2015/LA IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN INICIAL

Hoy nadie discute la importancia de la educación inicial en el desarrollo de los niños y niñas, pero ¿Qué significa este concepto? ¿Cual es la diferencia con una guardería y con la educación parvularia? Paula Fernández, investigadora del Centro de Estudios de la Primera Infancia y María Isabel Diaz, asesora del gabinete del Ministerio de Educación, son nuestras invitadas expertas a este programa de radio,... Leer más

PROGRAMA 56/08 DE MARZO 2015/CHILE CRECE CONTIGO Y SUS PRINCIPALES PRESTACIONES

En este programa de radio conoceremos  cuáles son las principales prestaciones del Sistema de Protección a la Infancia Chile Crece contigo desde la voz de sus propios protagonistas. Conoceremos en detalle de qué se trata el Programa de Apoyo al Desarrollo Biopsicosocial, programa eje de Chile Crece Contigo, y cuales son las prestaciones desplegadas desde el primer control de gestación hasta que el/la niño/a... Leer más

PROGRAMA 55/01 DE MARZO 2015/ INGRESO AL JARDÍN INFANTIL O SALA CUNA:PERIODO DE ACEPTACIÓN Y MANEJO DE SEPARACIONES

El ingreso al jardín infantil o la sala cuna suele ser la primera gran separación entre el niño o niña y sus padres, un proceso que requiere, paciencia, respeto y empatía de parte de los padres para que la adaptación a este nuevo estado de cosas sea para el niño lo menos traumática posible y se realice con respetos a sus emociones y tiempos. Compartiremos en este programa de radio 10 consejos prácticos... Leer más

PROGRAMA 55/15 DE FEBRERO 2015/ APRENDIENDO A IR AL BAÑO: RESPETO DE TIEMPOS Y TRANSICIÓN

Nuestro tema de conversación en este programa se refiere a  uno de los grandes  hitos en el desarrollo infantil: el control de esfínter; un proceso biológico que está relacionado con la maduración neurológica del niño o niña pero que desde luego también  tiene implicancias emocionales y psicológicas para él. Es vital que los adultos acompañemos este proceso de manera adecuada y respetuosa ¿Existe una... Leer más

PROGRAMA 54/08 DE FEBRERO 2015/ PANORAMAS PARA ENTRETENERSE EN FAMILIA

En este programa queremos darle espacio absoluto a la entretención  con alternativas  para quienes no pueden salir del hogar  en las vacaciones o para aprovechar los fines de semana en familia.  Nuestros niños se toman el micrófono y se van a sorprender porque  les gustan cosas más simples de las que muchas veces pensamos los adultos. No descartemos que niños y niñas sean partícipes del mundo de la... Leer más

PROGRAMA 53/01 DE FEBRERO 2015/ CORRESPONSABILIDAD EN LA CRIANZA ANTE UNA SEPARACIÓN Y SÍNDROME DE NIÑOS MALETA

Nadie quiere un divorcio o una separación, pero lo cierto es que ocurre y la pareja de padres se ve inmersa en una situación que no imaginó y que muchas veces ni ellos mismos saben cómo abordar. Esto se acompaña de nuevas relaciones y nuevos ambientes para los niños/as.  ¿Cuáles debieran ser los aspectos que más debieran cuidar una pareja de padres recién separados para proteger a sus  hijos o hijas?... Leer más
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