A partir de la promulgación de la Ley 21.545 que establece la promoción de la inclusión, la atención integral y la protección de los derechos de las personas autistas en el ámbito social, de salud y educación se disponen a continuación apoyos visuales y pictogramas como herramientas de comunicación alternativa y aumentativa de baja tecnología para niños, niñas y adolescentes con dificultades en el habla y comunicación.
“Pienso en imágenes. Las palabras son como un segundo idioma para mí”
Temple Grandin
Pensar con imágenes: Mi vida con el Autismo, 1995
Los apoyos visuales son todas aquellas estrategias que utilizan imágenes para ayudar a organizarnos, identificar y recordar, así como también comunicarnos mejor y constituyen una valiosa estrategia para la inclusión, porque permiten transformar ideas o palabras en información visual.
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La comunicación aumentativa y alternativa refiere a todas las formas de comunicación que reemplazan o complementan el lenguaje oral y puede basarse en el lenguaje signado o no asistido (gestos, expresiones faciales, corporales) o asistido (signos gráficos, como pictogramas, palabras escritas, comunicadores con generador de voz, entre otros)…
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Un pictograma es un dibujo sencillo que ayuda a comprender una idea compleja para complementar o reemplazar un mensaje. El uso de pictogramas correctamente implementados, se considera parte de los Sistemas de comunicación aumentativa a alternativa (SAAC), constituyendo, junto con el uso de fotografías, herramienta comunicativas útiles para la primera infancia y complementarias al uso de herramientas de mayor tecnología. Existen diversas asociaciones que cuentan con sitios web con recursos para la accesibilidad cognitiva, siendo uno de las más utilizados los pertenecientes al Centro Aragonés de la Comunicación Aumentativa y Alternativa (https://arasaac.org).
La accesibilidad cognitiva es una característica de los entornos, procesos, actividades, bienes, productos, servicios, objetos o instrumentos, herramientas y dispositivos que permiten una participación autónoma y en igualdad de oportunidades…
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ARASAAC ofrece recursos gráficos y materiales adaptados bajo la licencia Creative Commons BY-NC-SA, con el propósito de facilitar la comunicación y promover la accesibilidad cognitiva y comunicativa para todas aquellas personas que, por diversas razones como el Trastorno del Espectro Autista, la Discapacidad Intelectual, el desconocimiento del idioma o la edad avanzada, enfrentan barreras significativas en su comunicación que afectan su autonomía y vida cotidiana.
El proyecto ARASAAC es financiado por el Departamento de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón, y es coordinado por la Dirección General de Innovación y Formación Profesional de dicho departamento.
Si necesitas acceder a más pictogramas para desarrollar más apoyos visuales, visita el sitio de ARASAAC:
Selección de pictogramas de acciones básicas, dispuestas en hoja tamaño carta para imprimir en casa.
(Versión imprimible en tamaño carta)
Láminas para armar tablero con historias sociales para promover la comprensión de rutinas y situaciones diarias.
(Versión imprimible en tamaño carta)
Promover la anticipación de rutinas y actividades mediante pictogramas.
(Versión imprimible en tamaño carta)
Promover la comprensión y ejecución de rutinas de higiene anticipando escenarios con sobre carga sensorial.
(Versión imprimible en tamaño carta)